让孩子认识糖果而不迷恋糖果
五颜六色的甜蜜糖果，相信没有一个孩子是不爱的。喜欢糖果，除了孩子一出生就吃母乳或奶粉养成喜欢甜食的习惯外，糖也是孩子身体成长的必需品，适当食用是必需的，但是家长们往往担心的是孩子控制不了自己，糖吃太多而引起蛀牙或肥胖等身体症状。
可是，妈妈们也知道，不让孩子吃糖果几乎是不可能的。如何让孩子认识糖果而不迷恋糖果？
孩子在两岁之前得到糖果的主要来源是大人的给予，这一阶段是以母乳、奶粉和其他辅食为主，孩子基本不会养成迷恋的习惯。过了两岁期后，孩子已经开始慢慢长大和认知，也逐渐形成自己的习惯，五颜六色的甜蜜糖果对孩子实在是很大的诱惑。
在女儿成长的过程中，我们也遇到这个问题，单纯的控制也是有一定效果的，可是后来我们发现一个更好的引导认识方法。
既然糖并不是有害品，只是多食可能会引起蛀牙或饮食不均衡，但是完全阻止孩子吃糖又可能引起孩子身体和心理上的缺失，于是我就带着孩子来一起认识糖果。想不到孩子在认识糖果的过程中反而获得了不一样的经验和收获。
孩子长到三四岁，可以通过简单的说话沟通后，我转变之前严格控制的观念，主动带着孩子走进糖的世界，认识不一样的糖果。我们约定，每周可以品尝不一样的糖果，但数量需要共同约定限制，女儿满怀期待地答应。因为孩子就是这样，每次看别人吃不一样的糖果时总是好奇地想知道那是什么味道。
完成这样的约定后，每一次去超市，我没有了之前的害怕与担心，反而是带着好奇和爱心去给女儿寻觅不同形状和口味的糖，每次都会买一种给她带回家，把这份惊喜和喜爱传递给她。就这样她每次吃到的都是不同形状和口味的糖果。
按照约定，我每次寻到不同糖果带给女儿，女儿也很开心和满足，这件事变得轻松又好玩。她在吃糖的过程中感觉到的是不断的惊喜和食物的丰富多彩。她发现：一个小小的糖居然可以有那么多不同的形状、品种、颜色和味道。
借由糖果，孩子认识了不一样的世界和色彩，她的关注点不在要吃糖上，而在于认识的不同。这样，每次当她看见别的小朋友在吃糖时，不会眼馋，反而是轻松地说那种糖我吃过的。
后来，更为惊喜的是，女儿的理解能力由一颗小小的糖提升，她会说糖可以是多样的，就像妈妈和爸爸、爷爷和奶奶还有我和其他小朋友是不一样的。
一直到后来长大的过程中，女儿借由这个寻觅糖果游戏又开始认识树叶和花朵的不一样，家人和家人的不一样，老师和老师的不一样。借由品尝不一样的糖果，她也开始懂得了尊重并接受不一样。
作者简介：心情，80后作家，曾在国内某知名网站连载小说《从你的生命走过》。 图片由作者本人提供。
编辑：果脯网编辑 果味整理
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