越来越多的家庭选择要二胎，出于各种考虑，一般情况下夫妻都会和父母沟通，首先解决的问题大多是孩子出生后由谁主要照顾，当这个问题达成一致后，夫妻俩可能就开始准备工作了，其实，大家忘记了最重要的一个人——大宝，当家里再增加一个成员后对大宝的心理触动是最大的，因为毕竟成年人在选择要二胎前就已经做好了心理准备，而大宝却无法预期二宝的来临会给他的生活带来怎样的改变。
    所以，我们在处理这个问题的时候，应该处处考虑到大宝。
    一确定要二胎了，要直接告诉大宝
    无论俩宝年龄差距多大，都要告知大宝家庭里要多一个成员了，即使大宝很小，还不太明白，那也要告知，不能忽略。如果年龄差距较大，通过沟通使大宝感觉到自己被尊重，这对将来二宝的到来也是有很大好处的。很多大宝在五六岁左右，很排斥父母跟他谈论这个问题，这是因为此时的大宝处于敏感期，对这个世界处于懵懂期，很多事情似乎明白了，但心理又无法接受，这时候一定要经常沟通，要多列出二宝来了后会给这个家庭特别是大宝带来怎样的快乐。
    一有了二胎，不能忽略大宝
    这是极其重要的，一般情况下，家里有了二宝，由于精力有限，大家可能更会关注二宝，毕竟二宝太小，而且这时候很容易产生错误意识，就是认为大宝是大孩子了，应该懂得体谅与理解。其实，此时可以换个角度思考，如果没有二宝，这时候我们又会怎么对待大宝呢？肯定像宝贝一样捧在手心，原谅他所做的一切这个年龄会犯的错误，但有了二宝后，会把大宝的错误放大，不经意间就把大宝的责任加重了。让大宝感觉到爱的失衡，这对大宝的心理会造成很大的影响，甚至影响大宝和二宝的关系。
    两个孩子的教养经验不可一模一样
    可以说世界上没有哪两个人会是一模一样，即使是双胞胎，性格也不会完全一致，所以在孩子教育与养育的方法上，也不要偷懒，用养大宝的模式去养二宝。举个小例子，我家大宝是女孩，相对于其他的女孩来说比较文静，喜欢看书，喜欢玩过家家；二宝是男孩，在其8个月后就展现了他的调皮捣蛋能力。我开始认为是因为大宝主要是由我带的，二宝主要是由老人带的，才会有这么大的差距，我就想改变二宝的一些状态，先从看书开始，我先故意和姐姐一起读书，因为二宝特爱学姐姐，可是读书这件事，他根本不想学，无论我采取什么方式，他不会看一眼书的，给他就扔。从这一件小事上，就能看出，教育不可复制，每个孩子有各自的特点，一定要因人而异。
    俩宝有自己的相处模式，家长不要过于干涉
    对于这个问题，家长不必以一副过来人的高度看孩子，我们也是从孩子时期发展到今天的，小孩子间也有一些规矩，他们会以自己的方式处理问题，家长可以引导孩子如何相处，如何产生较少矛盾，但是一定不能过于干涉。当孩子有矛盾时，不要害怕孩子不和会不会影响到将来的感情，其实都过于担心了，这不是一件坏事，反而还能让孩子很早就接触人际交往的方式，这对孩子来说也是一种成长。遇到这种问题，父母可以引导孩子找到解决方法，让孩子在矛盾中学习解决问题的能力。